育才中学这位英语老师干起了体育老师的活 三年陪跑她的学生跑进杭二，跑进北大

　　2019新年伊始，连续几天阴冷，朔风凛冽，偶尔还飘起了冷雨。

　　不过杭州育才中学校园内却是热气腾腾。初一(6)班的49名孩子在班主任梁景芳的带领下，保持整齐的阵型，绕着跑道跑了整整4圈。跑1000米的距离对于孩子们来说，已经是习以为常，进了育才校门，天天都要跑，但有班主任的陪跑更让他们劲头十足。

　　与学生陪跑三年

　　下雨天就跑楼

　　提起梁景芳老师，浙江锦绣育才教育集党委书记郁龙旺竖起了大拇指：“她可是我们学校的优秀班主任，这位有21年教龄的英语老师，每天大课间都带着学生跑千米，课后还陪着个别学生再加跑，边跑边和孩子们交流思想。她曾经三年不间断，带跑出了2015年的杭州高考理科状元，在师生中传为佳话。”

　　“哦，那位学生叫钟国杰，是我带的2009届学生，现在北大读大四了。记得他初一时候，我第一次家访。由于他读书比别人早了一年，所以比同班同学瘦小。他妈妈告诉我，这孩子不大肯吃饭，还比较调皮。我就和钟国杰说，爱运动的孩子会长得高，刚好梁老师的身体也不是很好，我也想锻炼身体。我们来个约定，一起去跑步。因为我有时忙，就不想去了，你能否监督一下我。这个孩子一下子听进去了。”梁景芳老师回想起当时的情景笑了，她总是用互相激励的方式来教育孩子。

　　“钟国杰真的做到了。刚开始是我监督他，后来几乎都是他督促我。只要一放学，他就马上叫：老师，我们跑步了。不论是刮风下雨，都跑。如果下雨天，我们就爬教学楼梯，上上下下跑。就这样，我们互相督促和激励，一直坚持了3年，几乎没有停过。”梁景芳说。

　　跑过艰难的疲劳点

　　师生互相激励

　　梁景芳回忆说，一开始钟国杰体质比较差，跑两圈就跑不动了。就先慢跑，再一点点加圈数。后来，跑的圈数越来越多，有时候能跑上十多圈。跑了不到一个月，钟国杰妈妈就告诉梁景芳，孩子现在吃饭情况变好了。

　　“这个孩子非常优秀。我们郜晏中校长经常讲，跑步时会出现一个疲劳点。如果把这个疲劳点克服了，就越跑越轻松；其实学习也是如此，我们在学习的过程当中，也会碰到瓶颈，如果跨过去了，就是一片海阔天空。钟国杰牢牢地记住了这句话，在奔跑中度过身体和学习的极限点，进入人生新境界。他开始时成绩也就是中等偏上，但慢慢变得越来越好。他的坚持最好诠释了我们学校坚毅教育的理念，他就是带着天天坚持的精神，跑进了杭二中，又以746分杭州理科状元的身份，跑进了北大，在北大校园继续奔跑。”

　　梁景芳说，她也从孩子们身上收获了很多，保持着青春活力，体质也好许多了。现在学校里有健身房，家里也买了个跑步机，平时还打打羽毛球。

　　感受老师人品的力量

　　一直坚持锻炼

　　记者微信联系上了在北大培元学院整合科学专业读大四的钟国杰。从微信相册看，他的确长成一个个子高挑、阳光帅气的小伙子了。

　　“我跑步起因是，本身年龄小，身体素质不行，体育课上跑过几次都是倒数；梁老师当时每天坚持跑步，受到她榜样鼓舞。”小钟与记者聊起在育才中学的经历，很是感慨，“让我感动的地方，一是梁老师教书育人的独特方式，她激励我们的方式是身体力行；第二个是，她作为班主任，在跑步的时候和我们谈心沟通，这个对于初中阶段的学生来说是很有必要的。有时候很多问题我们学生平时都不敢到办公室讲。跑步嘛，就可以打开心扉。她通过这种既锻炼了身体、又沟通了心灵的方式来教育我们，润物细无声地使我们更容易接受。”

　　“你觉得，你与梁老师一起奔跑三年中获得什么？”记者问。

　　“身体素质提高了，是显而易见的。在育才中学跑了三年，后来中考，体育30分一次就过了，我的个子一下子拔高了30厘米，身体更强壮了。同时，也是对我意志力的一次提升吧，做任何事情就像跑步一样，遇到瓶颈咬牙坚持下来，就发现能坚持跑很远。”钟国杰告诉记者，现在北大也在坚持跑步，就是雾霾大了些，有时在室内打打羽毛球，锻炼还是坚持的。

　　“初中毕业后和梁老师一直有联系，过年过节都有短信、微信问候祝福。回杭都会去看望梁老师，就是这两年学业负担重了，基本都呆在北京，回杭州时间很少了。但梁老师是我的恩师，我永远不会忘记她用三年的陪跑，伴我度过初中的青葱岁月。”钟国杰激动地说。

　　陈学东 高华生