长沙博物馆参观策划书
一、 活动背景
想要了解一个城市的历史有多悠久，发展有多迅速，最为直观的就是去参观这座城市的博物馆，博物馆是城市发展的历史见证者，是一个城市独特的文化标志。没有博物馆，城市将失去其凝重与悠远，而我们长沙的本地人却有很多人没有去过长沙的博物馆，来和我们的城市说说话。
二、 课程目的
本次课程的目的是通过参观和了解长沙博物馆，让我们通过文物与历史对话，穿过时空的阻隔，俯瞰历史的风风雨雨，从而更加直观的了解我们的城市长沙。
教学目标：
1.认知：通过参观各个类别各个时期的长沙出土文物和油画来增长见识。
2.故事：每一个展览品都有独特的故事而我们要做的就是将其挖掘出来。
3.讨论：一节参观课，通过讨论和交流将其升华是必不可少的。
三、 活动时间
＿＿＿年 ＿＿＿月 ＿＿＿日
四、 活动主题
联系历史！联系长沙！
五、 活动联动
长沙古文化行系列课程
六、 活动要求
第一：坚守纪律，活动中不可大声喧哗跑闹。
第二：活动过程要有条理，不可再馆内瞎逛。
第三：活动过程中可以的话需照相记录请安排妥当。
七、 活动工具报表
八、 活动班级及其负责人
九、 学生花名册
十、 活动人群
适合人群为小学三年级以上群体
十一、 活动地点
长沙市博物馆
十二、 活动方案及其思路
了解博物馆的性质，参观博物馆要凭身份证取票；需要安检，不准携带打火机等危险品入内；有些地方不能拍照；不能乱碰乱摸；不能抽烟；不能大声喧哗 跑动。
所以秩序参观是必须的，那么将活动分为馆内和馆外两个部分。
馆内的部分地图
上图为一楼地图
这是二楼的地图
上图为一楼的详解图，图片排列顺序，为一 二 三展厅详图。
由上面的图片我们可以看出，每一个展厅代表着一个朝代或历史段，并且是按照数字递增的，到了第四展厅基本就是现代史了，而且展厅的路线非常明朗，不需要我们自行的规划。
在博物馆每一个展览品都一定有其自己的展览牌，老师可以邀请学生们自己组织介绍各类展品，老师做补充。
如三展厅的城墙砖我们可以联系到天心阁的古城墙，那就是用城墙砖砌成的之类的。
馆外的部分
我们注意的是两个时间段一个是入馆，一个是出馆，入馆我们需要做目的介绍和注意事项交代，可以的话还可以插入一些提问互动什么的，入馆前的交代很重要，他直接关系到参观过程的积极性问题。
出馆我们可以开展讨论升华主题，谈谈各自的感受，学习到了什么。
娱乐游戏的插入：可以在进馆之间开展游戏活动不过个人认为没有必要，建议不插入。
十三、 注意事项
（一）本次活动不是具有活性的活动，全程的热闹点应该在出馆的讨论会上请注意
（二）此活动策划仅供参考，未到活动当日可自行更改
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